半岛sports为贯彻落实“双减”政策，践行以学科素养为导向的多元化评价方式，促进学生德智体美劳全面发展，我校二年级如期开展了以“绿野仙踪 ‘趣’探秘”为主题的综合素养展示活动。

　　活动前期，各学科教师集思广益，将学科知识融入场景化、游戏化的体验中，精心设计出一系列形式多样，乐趣纷呈，兼具趣味性、挑战性、综合性的闯关项目，为学生搭建自我展示的舞台。

　　语文学科创设“‘语’林漫步探生态”大情境，分别设置了“咬文嚼字知生态”、“诗情画意绘生态”“妙语连珠议生态”三个关卡，重在考察学生的识字、背诵、词语积累和语言表达能力。学生们在形式多样的小挑战中提高了听、说、读等综合素养，在轻松愉悦的氛围中展示了自我。

　　数学学科创设绿色“‘数’林漫趣挑战”大情境，分别设置了“掌握时间小主人”、“辨别方向小能手”、“应用解答小天才”三个关卡。

　　英语学科创设落“‘英’缤纷 show风采”大情境，分别设置了“I can read”、“I can talk”两个关卡，学生们用标准的发音，自信的展示着闪闪发光的自己。

　　科学奥秘我知道，分设“让小车向规定的地方移动”、“说明小车运动原理”两个关卡，学生们从书本走向科学实验，在实践中发展了学生的思维，激发了学生探寻科学秘境的兴趣。

　　夏日炎炎，蝉鸣声声，又到了一年中最热烈、最充满希望的季节。在这个季节里，第一幼儿园的大厅里洋溢着欢笑与泪水，交织着成长与不舍。今天，我们齐聚一堂，共同见证孩子们人生中一个重要的时刻——毕业典礼。

　　体育“韵”动，舞动童年。学生们随着音乐律动，跳出街舞《大西安》的规定动作。动作的标准度与完成度，综合考核了学生体育技能和身体素质，展现了学生奋勇拼搏、健康向上的体育精神。

　　“音”韵飞扬，分设“排箫颂乐章”、“乐动柯尔文”、“妙歌绕心间”三个关卡。在歌声和乐器声中，学生们自信的笑容，入情入境的表演，宛如夜空中闪亮的星星。

　　“艺”趣闯关，分设“我是添画小能手”、“我是剪纸艺术家”两个关卡，考查了学生的动手能力，对画面整体的装饰能力。六月莲花，绽放芳华，学生们跃跃欲试，兴致盎然。

　　小分类，大环保。通过模拟投放小游戏，在规定时间，将垃圾分类放入垃圾桶。在趣味化的体验中，学生们增强了环保意识，树立了“绿色、低碳、环保”的生活理念。

　　劳动技能大比拼，整理书包我最棒。通过检查书本、文具摆放是否整齐，水杯、跳绳摆放位置是否合适，从速度和质量两方面进行了综合评价，考查了学生们独立自主、自理自立的能力。

　　播种有时，成长有序，每一个孩子都是一抹新绿，每一抹新绿都值得期待。在本次期末综合素养展示中，孩子们尽情绽放，在欢乐的氛围中，绘制出一幅幅生动画卷。

　　绿荫冉冉，浅夏繁花。本期综合素养展示充满挑战又富有童趣，充分的调动了孩子们学习的热情。一次次的闯关经历，既是对学生知识和综合能力的检测，也是对教师在“双减”政策下教育教学成果的检测，更见证了孩子们的幸福童年，欢乐成长！